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HBOÂ 580Â
MANAGING transition & nicety Term 3, 2011Â
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 TASK 1: variety & SOCIETYÂ
  Prepared by:Â
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BONGÂ JUÂ LIANGÂ
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HBOÂ 580Â MANAGINGÂ DIVERSITYÂ ANDÂ CULTUREÂ Â Â
TERM 3, 2011Â
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Table of Contents
Page 1.0 Introduction 1.1 Dimension of work force Diversity 2 2 3
2.0
Diversity Issues & Rationale
3.0
Details of ceremony 3.1 Key Observations 3.1.1 Chinese Employees 3.1.2 Malay Employees 3.1.3 The Natives (Iban, Melanau & Bidayuh) Values, Assumptions & Worldview Improvements & Recommendations Conclusion References
4 4 5 6 7 8 9 12 13 15
4.0 5.0 6.0 7.0
Appendix Behaviors Observation Log
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TERM 3, 2011Â
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1.0Â
IntroductionÂ
In 21st century, nearly every organization practise workforce salmagundi in their business. There are a lot of definitions for workforce diversity.
  In core, workforce diversity is based on group indistinguishability and individual differences and is defined as any visible or invisible differences between organizational members includes all aspects which make us different such as race, age, gender, sexuality, interests, needs, desires, attitudes, expectations, disability and languages (Gregory 2007) . 1.1 Dimensions of workforce diversityÂ
The definition of diversity is many?sided. Workforce diversity can be categorized into two dimensions which are the observable differences (primary dimension) and vestigial difference (secondary dimension). Figure 1 shows the observable and underlying differences for the workforce diversity. Observable differences include differences in race or heathen background, nationality, gender, age, sexual orientation and physical qualities (Loden 1995). The underlying ...If you want to convey a full essay, order it on our website: Orderessay
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